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Consultoria em Pesquisa Educacional e Histórica.

Pós-Doutor, Doutor e Mestre em Educação, Historiador e Pedagogo. Integra Grupos e Redes de Pesquisa, Ensino e Extensão. Atua em Programas de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado. Desenvolve investigações no âmbito das Ciências Humanas e Sociais. Possui experiência em Pesquisa Educacional com ênfase na História e Historiografia da Educação, Escolas rurais, Escolas ribeirinhas e Pesquisa-Ação. Utiliza várias funções e recursos do Software MaxQda nos processos de sistematização, categorização e codificação de dados recolhidos em campo presencialmente e/ou on-line (entrevistas semiestruturadas individuais e coletivas, grupos focais, survey, documentos históricos, documentos de arquivos públicos e pessoais, documentos oficiais, materiais fílmicos, sonoros, imagéticos e bibliográficos entre outros).

Almeida Barros, J., & Cândido Matias, J. (2021). Discursos de um presidente: políticas públicas e educação em tempos de pandemia. Linhas Críticas, 27, 1–23.

Barros, J. A., & Ferreira, N. V. C. (2020). Pesquisa em História da Educação rural: professoras e professores entre teias e tessituras. Em Chaloba, R. F. de S., & Celeste Filho, M. & Mesquita, I. M. de. (Orgs.). História e memória da Educação Rural no Século XX (pp. 439-475). Cultura Acadêmica.

Barros, Josemir Almeida et al. (2020). Memórias de professores e professoras rurais sobre o fazer docente em Rondônia, fins do século XX e início do XXI. Educa - Revista Multidisciplinar em Educação, v. 7, n. 17, 998-1024.

Barros, J. A., & Ferreira, N. V. C. (2020). Educação rural: ações pedagógicas e infâncias. Revista Exitus, e020046.. 10(1), 1-31..

Matias, J., & C. Barros, J. A. (2019). As políticas sociais nos planos de governo dos presidenciáveis 2018 no Brasil e a mídia. Revista de Políticas Públicas, 23(1), 339-355.

Santos, S. de F. dos, & Barros, J. A. (2022). FECHAMENTO DE ESCOLAS DESTINADAS AOS CAMPESINOS EM CONTEXTO AMAZÔNICO: O DIREITO À EDUCAÇÃO SUBVERTIDO AOS INTERESSES HEGEMÔNICOS EM RONDÔNIA. Revista Inter Ação, 47(2), 695-714.

Barros, J. A., Nunes, M. J. de O., & Silva, A. L. da. (2023). Memórias de professoras na região amazônica: trabalho e modos de ensinar em escolas rurais no terceiro quartel do Século XX. Cadernos De História Da Educação, 22 (Contínua), e 152, 1-23.